探索联盟礼物：您怎么知道？ - 第2集：农历阶段如何工作？
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Barth博士详细阐述了基于标准的STEM课程的持续问题之一是强调学习，相信，重复的方法论，该方法训练学生通过多项选择测试，而不是科学思考并参与面向发现的活动。
这项活动是“农历阶段如何工作？”通常从父母，老师或天文学家开始向学生展示今晚月球的样子。学生通过画画来复制月球的阶段 终结者，分隔光和阴影的线。为我们 目的，始终从月球的顶部或“北极”开始绘制终结器，并在底部或“月球的南极”结束。
